Ofte vil kommunalbestyrelsen godkende Undervisningsministeriets vejledende læseplaner som gældende for kommunen. Beslutning om afvigelser fra læseplanen vil almindeligvis skulle træffes af det kommunale udvalg, der varetager folkeskolens virksomhed - eller skolebestyrelsen vil være bemyndiget dertil.
Beslutninger om afvigelser fra gældende læseplan vil under alle omstændigheder skulle behandles i skolebestyrelsen - dvs. efter forslag fra skolelederen og efter udtalelse i pædagogisk råd.
Minimumskravet vil være, at man overordnet fastlægger, hvordan den særlige planlægning foretages for at opfylde målene i de gældende læseplaner.
I læseplanerne skal der tages udgangspunkt i, at folkeskolen er skolen for alle og derfor også omfatter elever med særlige behov.
Det er nødvendigt, at skolens lærere overvejer, om undervisningen af elever med særlige behov skal ske efter særlige læseplaner.
Hvis skolen vælger at udarbejde særlige læseplaner, må man være opmærksom på, at disse ikke i sig selv må virke begrænsende på muligheden for, at folkeskolens formål opfyldes.
Tilsvarende må skolen være opmærksom på, at særlige læseplaner i sig selv kan være udtryk for begrænsede forventninger til eleverne - og dermed kan virke begrænsende på elevernes udviklingsmuligheder.