Specielle forhold vedrørende undervisning af svagsynede elever
For at kunne tilrettelægge undervisningen
for en svagsynet
elev må læreren vide, hvad eleven
kan opfatte med synet,
dvs., hvilken øjensygdom og
synsstyrke eleven har. Skolen skal i
hele skoleforløbet være opmærksom
på, at eleven anvender den optik, der
er anvist, og at eleven bliver kontrolleret
af øjenlæge og optiker regelmæssigt.
Undervisningsmetoden skal tilpasses
elevens synshandicap. Hvis eleven er
stærkt svagsynet, skal han/hun have
god tid til at løse opgaverne, enten det
er tavlelæsning, billedlæsning eller andet
visuelt materiale. Ved valg af materiale
må man under hensyn til elevens
synshandicap vælge bøger og udklip
med så god typografi og så godt
billedmateriale som muligt - dvs.
tydeligt og overskueligt.