FORVANDLINGER
I KUNST & VIDENSKAB
med udgangspunkt i en udstilling om billedkunstneren
og naturforskeren Maria Sibylla Merian (1647-1717)

Et tværfagligt emneprojekt for en hel skole.

Udgangspunkt er en planche og kunstudstilling om et menneske for hvem kunst, håndværk og videnskab hang sammen, og for hvem forvandling som begreb var essentielt. Lærerne arbejder efter lystprincippet sammen tværfagligt i klasserne over en længere periode og lægger forvandlingsbegrebet ind som mental overbygning - tilrettelagt efter faglig nødvendighed, samt klassens niveau og behov. Alle klasseprojekternes forskellige produkter udstilles, opføres, fremlægges samlet i slutfasen, hvor den oprindelige udstilling nu ikke længere er hovedperson. Det er derimod klassernes arbejder.

Projektbeskrivelse og tidsplan fra Bistrupskolen.

Tidsplan 1995:
Foråret: To formøder i initiativgruppen.

23.8.: Inspirationsmøde for lærerkollegiet på Bistrupskolen med oplæg om Merian, forslag til forberedende arbejde (fx at bestille larver til forpupning) og ekskursioner.
25.10.: Grundudstillingen med Merians billeder og tekstplancher hænges op.
27.10.: Foredrag for skolens elever og lærere, hvor Rose Marie holder oplæg om Maria Sibylla Merian til videre faglig forvandlende inspiration.
27.10.-29.11.: Forvandlingerne begynder i klasserne, tværfaglige inspirationer opstår. Forvandlingerne tager til, ideerne blomstrer og kaos råder en overgang.
30.11.: Fernisering hvor hele skolen syder med fremlæg, forældre og venner på besøg om aftenen.
1.12.-31.1.: Elevernes digte/billeder/skulpturer bliver hængende/stående.
Det allerskæggeste var nok den store larve, som blev syet og malet, og som havde plads til 8 elever. Den kan ikke beskrives. Den gik rundt på ferniseringsaftenen, nynnede en larvesang og solgte labre larver.

En larve parat til larvegang på Bistrupskolen. Foto: Anne Lise Samuelsen.

Et spændende tema på Bistrupskolen, som vi sagde ja til, da lejlighed bød sig, og forvandlingen begyndte ...

FORVANDLINGER
AF/PÅ
BISTRUPSKOLEN
Af Anne Lise Samuelsen, Bistrupskolen

En udstilling i folkeskoleregi.
Kan man få en udstilling til at forvandle sig - være igangsættende - så den ved ferniseringen ikke længere er det vigtigste element? Hertil må vi svare JA.
Udstillingen Forvandlinger om kunstneren og videnskabskvinden Maria Sibylla Merian (1647-1717) og Rose Marie selv var det igangsættende, og så var resten op til os.
I lang tid var det svært at få overblik over, hvad der var i gang på skolen. Men man hørte om pupper, larver, eventyr, myter, dans, digte. Og i festsalen har de flot malede silkesommerfugle indtaget loftet og svæver nok så yndefuldt.
Tværfagligt blev der arbejdet, og resultatet er vi tilfredse med. At vi så på selve ferniseringsaftenen havde Susse Wold til at læse Prinsessen på ærten og Nattergalen for os, gav aftenen et løft ud over, hvad der ellers plejer at foregå i folkeskolen. De to klasser, jeg arbejdede med, var en 5. klasse i natur/teknik og min egen 2. klasse.
I 5. klasse arbejdede klassens 3 lærere sammen og dækkede dansk, musik, billedkunst, natur/teknik og historie: H. C. Andersens liv, læsning af eventyr og dramatisering. Store sommerfugle i papirriv i stærke farver med udgangspunkt i de seks almindeligste, danske sommerfugle, hver elev lavede sit billede. Teorien om insekters liv og forvandling, tegninger/klip og tekster, blev der arbejdet med i mindre grupper. Vores nye trappetårn blev udsmykket med de flotte, store indrammede sommerfugle. Resten pynter på klassens gang.

I 2. klasserne havde vi også valgt at arbejde med danske sommerfugle. Vi var i ZOO's tropehus for at studere sommerfugleliv. Vi besøgte Maglebjergskolen, en specialskole, hvor Rose Marie dramatiserede "Forvandlinger" og brugen af vores sanser. En meget stærk oplevelse. Vi delte de to klasser op i seks blandede grupper, og hver gruppe valgte en sommerfugl, hvis særlige kendetegn og forvandling de skulle fremstille på en stor planche. De seks tavler indgik som del af en større helhed. Hver elev lavede mindst to sommerfugle til et stort sommerfugltræ, vi hentede i skoven. Ideerne myldrede frem. En larve på godt en meter blev syet, malet og lagt under træet på et blad. En puppe lavet af trådnet og gaze blev fremstillet, meget sart, som i virkelighedens verden.